Nuestro equipo está compuesto por:
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- Analistas conductuales certificados (BCBA)
- Profesionales de la salud mental
- Terapeutas ocupacionales
- Psicólogos escolares
- Logopedas
- Maestro de visión/Orientación
- ¡y mucho más!
KIPP Northern California ofrece servicios de alta calidad para la educación de estudiantes con discapacidades, con el fin de prepararlos para una transición exitosa hacia una vida adulta plena. Reconocemos las necesidades únicas de cada estudiante y diseñamos programas educativos individualizados que les permiten participar plenamente y beneficiarse de su comunidad escolar KIPP y del mundo en general.
Somos un equipo diverso con formación y trayectorias únicas. Brindamos apoyo a los programas de educación especial en cada una de las 23 escuelas de KIPP Northern California. Los servicios de educación especial están disponibles en todas las escuelas de KIPP: primaria, secundaria y preparatoria.
Los servicios se basan en las necesidades de los estudiantes ((según lo determine el equipo del IEP):
El personal de KIPP Northern California tiene la responsabilidad de identificar a los niños que puedan tener necesidades especiales y/o una posible discapacidad, y derivarlos para que se les realicen evaluaciones. El Equipo de Estudio del Alumno (integrado por los padres del niño, los maestros, el administrador de la escuela y otro personal escolar adecuado que conozca al niño) sugiere adaptaciones o apoyos dentro de la educación general. El siguiente paso podría ser una derivación para una evaluación de educación especial con el fin de determinar la elegibilidad para recibir servicios de educación especial.
La evaluación de su hijo es un proceso exhaustivo a cargo de un equipo de especialistas que determinará cómo se encuentra su hijo en todas las áreas relacionadas con las discapacidades que se sospechan.
El Programa de Educación Individualizada (IEP) es el proceso que ayuda a crear un plan personalizado que describe las necesidades, los servicios y el apoyo para un alumno. Al menos una vez al año, el coordinador de caso de su hijo se pondrá en contacto con usted para programar una reunión del IEP con el fin de revisar el progreso y establecer nuevas metas y objetivos.
Animamos a los padres a que participen de manera plena, activa e informada en el proceso del IEP. La educación especial es como un idioma extranjero que pronto aprenderán y hablarán con fluidez. Sin embargo, al principio, el proceso puede parecer abrumador y confuso.
Nuestro grandes expectativas y un alto nivel de apoyo dará lugar a los resultados educativos más beneficiosos y a un impacto más amplio en el mundo real para nuestros estudiantes.
¡Sí! Todas las escuelas del distrito KIPP son escuelas públicas, lo que significa que cumplimos con todas las normas federales que exigen que las escuelas se adhieran a la Ley de Educación para Personas con Discapacidades. Todos los alumnos matriculados tienen derecho a una “educación pública gratuita y adecuada” (también conocida como FAPE).
Nos enorgullece reconocer las necesidades únicas de cada alumno y diseñar programas especializados que permitan a todos participar plenamente en su comunidad escolar y en el mundo en general.
Tenemos la obligación, y nos enorgullece, satisfacer las necesidades de todos los alumnos matriculados. Nuestro equipo de educación especial colaborará con el personal de la escuela y con ustedes, como cuidadores, para crear un programa adaptado a las necesidades específicas de su hijo. Si desean obtener más información, por favor comuníquense directamente con su escuela para que los pongan en contacto con el especialista en programas o el especialista en educación.
Ofrecemos una gama continua de apoyos y opciones de colocación diseñadas por el equipo del Plan de Educación Individualizado (IEP) para atender las necesidades específicas de su hijo relacionadas con su discapacidad. Hemos desarrollado una serie de programas en nuestras escuelas que sirven como opción de colocación para los estudiantes que cumplen con los criterios de elegibilidad, como el Programa de Enseñanza Especializada (STP), creado específicamente para apoyar a los estudiantes con discapacidades de moderadas a graves.
¡Sí! Como escuelas públicas, ofrecemos las adaptaciones y los servicios relacionados necesarios para apoyar a los alumnos que se encuentran en una o más de las 13 categorías de discapacidad reconocidas en el Código de Regulaciones de California. Además, nos da mucho gusto poder trabajar con los padres, tutores y familias para asegurarnos de que su hijo o hija tenga todo lo que necesita para tener éxito en KIPP.
Si su hijo o hija muestra la necesidad de recibir apoyo adicional, puede hablar con el equipo de su escuela para obtener más información sobre las formas en que se puede brindar ese apoyo. Si su hijo ya cuenta con un IEP, usted tiene derecho a solicitar una reunión del IEP para analizar más a fondo si el apoyo de un asistente educativo sería adecuado para su hijo. Esta decisión se toma en conjunto con todo el equipo del IEP y puede requerir evaluaciones adicionales para tomar la decisión más adecuada a las necesidades de su hijo.
El personal de KIPP es responsable de identificar a los niños que puedan tener necesidades especiales. Si su hijo no está en educación especial, pero sospecha que podría tener una discapacidad, debe concertar una cita con el maestro de su hijo para hablar sobre sus inquietudes. Como resultado de esta conversación, es posible que se le remita a su hijo a diversos servicios de apoyo dentro de la escuela, tales como horas de atención, tutoría, el equipo de estudio estudiantil, el coordinador del Plan 504 o el departamento de educación especial.
Si su hijo tiene un IEP, lo primero que debe hacer es ponerse en contacto con el coordinador de su caso. Si su hijo no tiene un IEP, puede hablar con su maestro para hacerle cualquier pregunta o compartir cualquier inquietud que tenga.
Información adicional para los padres, con el fin de ayudarles a atender las diversas necesidades que ustedes o sus hijos puedan tener.