اسمي رايان تران، وعندما كنت طفلاً أعيش في شرق San José، أراد والداي أن نتلقى أنا وأختي الكبرى تعليمنا في بيئة تولي الأولوية للصرامة الأكاديمية وتحتفي في الوقت نفسه بالتنوع. وقد تبين أن KIPP هي المكان المثالي لتحقيق ذلك.

في مدرسة KIPP Heritage، واجهتُ تحديات في دروسي، وحظيتُ بدعم معلميّ، وتكوّنت لي صداقات عديدة ما زلت أحتفظ بها حتى اليوم. من أكثر الذكريات التي أفتخر بها هي إلقاء كلمة في حفل قص الشريط عام 2017، حيث تمكنا من عرض حرمنا الجامعي الجديد. شعرتُ أن ذلك كان إنجازًا حقيقيًّا — ليس لي فقط، بل لنا جميعًا في East San José، حيث رأينا مدرستنا تنمو معنا.

كان بدء دراستي الثانوية في عام KIPP San José Collegiate عام 2020 لحظة تحولية في مسيرتي في برنامج KIPP. كان عامًا مليئًا بالكثير من المجهول، وقد قضيت سنتي الأولى بالكامل عبر منصة “زوم”. على الرغم من أنني لم أحظَ في البداية بالتجربة التقليدية للدراسة الثانوية الحضورية، إلا أن الصف التاسع كان لا يزال محوريًا بالنسبة لي، وسأظل أتذكر دائمًا عندما سألني مدرس الفصل، السيد غارسيا، سؤالًا بسيطًا كان له تأثير دائم على مستقبلي: «ماذا تريد أن تفعل بعد تخرجك؟»

في تلك المرحلة، لم أكن قد فكرت بجدية في الجامعة أو مستقبلي بعد برنامج KIPP. لم تكن لدي خطة أو اتجاه واضح بشأن ما قد يثير اهتمامي، لكن سؤال السيد غارسيا لفت انتباهي لعدة أسباب. في المرحلة الثانوية، بدأت أشعر أن المستقبل يقترب بسرعة، لذا كان السؤال مؤثرًا جدًّا. لكن أيضًا، طرح السيد غارسيا السؤال بفضول شديد، وكأنه يهتم حقًّا بما أريده أنا شخصيًّا لنفسي.

لقد أتاحت لي مدرسة KIPP فرصًا لاستكشاف هذه الاهتمامات واكتساب خبرات قيّمة. فقد انضممت إلى نادي الروبوتات ودرست مادة «علوم الحاسوب» في برنامج AP. وقد عمّقت هذه التجارب اهتمامي بعلوم الحاسوب وساعدت في تحديد مسار رحلتي بعد الانتهاء من الدراسة الثانوية.

أنا حاليًّا طالب في السنة الأولى بجامعة كاليفورنيا في سان دييغو (Go Tritons!)، وأتخصص في العلوم الإدراكية مع تخصص فرعي في التعلم الآلي والحساب العصبي، بالإضافة إلى تخصص فرعي في علوم الحاسوب. آمل أن أواصل مسيرتي في مجال الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي لأصبح مهندسة في مجال الذكاء الاصطناعي. ما أحبه في هذا المجال تحديدًا هو أنه يتيح لي أن أكون مبدعة في العديد من السياقات المختلفة، وأن أتمكن من تطوير أساليبي الخاصة في حل المشكلات. أستطيع تحويل الأفكار إلى واقع بفضل هذه المهارة، وهذا أمر مذهل بالنسبة لي. وقد انضممت هذا العام أيضًا إلى جمعية طلاب العلوم الإدراكية. إنه لأمر رائع أن أكون جزءًا من مجتمع يضم أشخاصًا يشاركونني اهتماماتي المهنية.

كانت تجربة الجامعة ممتعة جدًّا حتى الآن، لكنني سأكون كاذبة لو قلتُ إنه لم تكن هناك أي عقبات. بالنسبة لي، كان التكيف مع نظام الفصول الدراسية سريع الوتيرة ونظام التقييم الصارم أمرًا مربكًا بعض الشيء. الأمر صعب، لكن صدقوني عندما أقول إن التكيف يصبح أسهل مع الوقت. تمامًا مثل العديد من التغييرات في حياتنا، علينا أن نتأقلم مع الشعور بعدم الراحة. توفر الجامعة الكثير من الموارد ومجموعات الدعم للمساعدة في هذه المرحلة الانتقالية، ويقوم فريق KIPP Forward بعمل رائع في وضع نقاط مرجعية لضمان معرفتك بالأمور التي يجب الانتباه إليها.

---

عندما أتخرج من جامعة كاليفورنيا في سان دييغو، أريد أن أفتخر بما حققته. وأرغب في نهاية المطاف في الالتحاق بالدراسات العليا ومواصلة دراستي. وأكثر من أي شيء آخر، أريد أن أتذكر أنني اخترت طريقي بنفسي. أعلم أن هناك المزيد في انتظاري، مع الكثير من التحديات والمجهول، لكنني واثقة من أنني مستعدة لمواجهة تلك التحديات — وهذا كل ما أحتاجه حقًا. 

أعلم أن العديد من طلاب دفعة KIPPster سيشرعون قريبًا في رحلتهم بعد التخرج من المدرسة الثانوية، والنصيحة التي أود أن أقدمها لهم هي أن يقدّروا مجتمعهم المحلي، مع الثقة في حكمهم الخاص لاتخاذ خيارات صادقة تعكس هويتهم الحقيقية.