我在San Francisco长大，具体来说是在贝维尤社区，而我身上有一点始终未变：我热爱学习。 从我还是个小女孩起，你通常都能看到我捧着书埋头阅读。阅读对我来说充满乐趣，因为我喜欢发现新事物。长大成人后，这份好奇心依然激励着我。.

我妈妈很早就察觉到了我对学习的热爱。我最初就读于一所传统的学区小学，但我们很快意识到那里并不适合我。 虽然我在阅读方面能力超前，但课程内容却无法满足我对挑战的需求。校方给我的家庭提出的解决方案是让我跳级，但妈妈希望我既能与同龄学生一起学习，又能置身于学术要求更严格的环境中。这一决定最终让我进入了一所公立特许学校，并最终来到了KIPP。.

随着年龄的增长，我逐渐意识到，获得优质公共教育并非理所当然。作为一名成绩优异的小学生，我曾亲身经历过这一点；如今，作为一名特殊教育教师，我每天在工作中都能看到这种情况。 每个学生都应该感受到挑战、支持和信任，但现实并不总是如此。在当今学校的工作让我深刻认识到，法律和政策在多大程度上塑造了学生在课堂上的体验。这也让我看到，当学校缺乏所需资源时，有多少学生——尤其是残障学生——会因此受到影响。.

正是这一现实，是我决定报考法学院的主要原因之一。我希望在制定直接影响学生和学校的法律时，能有一席之地。教育对我来说一直都很重要，但现在它已成为我的一段个人旅程；我已准备好在更广阔的舞台上为学生发声。 今年秋季进入南加州大学攻读法学博士学位，是我迈向这一梦想的下一步。.

回首往事，我知道如果没有在KIPP建立的支持网络，我绝不会觉得自己已为即将开启的这一新篇章做好准备。初中时，我参加了KIPP San Francisco Bay Academy项目；高中时，则参加了KIPP和San Francisco大学预科项目。 从一开始，我就感到既面临挑战，又被以一种不同的方式关注着。KIPP激励我以更广阔的视野去思考未来可能实现的目标。.

我至今仍记得高中入学的第一天。校长伍德亚德博士向我们致欢迎辞后，立刻敦促我们去了解自己可能想报考的大学。那一刻，我的内心发生了某种变化。 我一直梦想着能进入霍华德大学就读，但那是我第一次真正静下心来思考：“这对我来说真的有可能实现。”突然间，我的目标变得真实而触手可及。.

KIPP 对我来说也是一个充满欢乐和归属感的地方。我们每天都会诵念咒语和进行积极自我暗示，我还加入了排球队，最终成为了队长。在 KIPP 作为一名运动员之所以特别，不仅在于作为团队一员的竞技层面，更在于我和队友们共同拥有的那种感恩之心。 我们深知，教练们是愿意抽出额外时间陪伴我们的老师。我们从未将此视为理所当然，而是尽己所能地投入其中。即便时隔多年，这依然是我心中最珍视的回忆。.

KIPP班的老师们在我的人生中发挥了极其重要的作用。我的KIPP Forward班大学升学顾问埃尔南德斯老师，全程指导我完成了大学申请的每个环节。 我亲眼目睹了她为支持学生和家庭倾注了多少心血，尤其是那些首次尝试应对大学录取流程的第一代大学生。这确实是一项繁重的工作，她从未向我隐瞒这一点，但我深知，整个过程中她始终在我身边支持着我。.

像西格尔先生和佩雷斯先生这样的老师也对我产生了深远的影响。西格尔先生通过AP政府课程和模拟联合国活动，激发了我对政府事务和公民参与的兴趣，这些经历帮助我确立了对法律的兴趣。即使多年以后，他仍然支持我，在我大学毕业后帮助我准备求职面试。 佩雷斯先生成为了我在课堂之外可以信赖并向其学习的人，他曾陪我参加了一次前往哥斯达黎加的志愿者之旅，那次经历成了我一生中最难忘的经历之一。.

KIPP对我的支持并未因毕业而终止。刚进入霍华德大学时，我经历了艰难的过渡期。第一年，我远离家乡，需要适应一个完全陌生的环境，这让我花了不少时间去调整。我并不总是知道该从何入手，也不知道如何靠自己为成功做好准备。 虽然大一期间也有感到孤独的时刻，但我知道自己并不孤单。KIPP Forward顾问的职责就是为刚从高中毕业的校友提供支持，与他们建立联系对我帮助极大。KIPP总有人愿意倾听我的心声。.

如今回首，我意识到KIPP给予我的远不止学术上的准备。它赋予了我自信、自律、导师的指导，以及对自身能力的信念。它教会了我，即使在生活艰难时，也要始终专注于自己的目标。 每一位学生都应享有我在KIPP公立学校教育中获得的那种学术和情感支持。正是这一理念，推动着我在法学院的学习以及人生道路上不断前行。.