KIPP因帮助低收入家庭的孩子考入大学而在特许学校运动中声名远扬。但KIPP学校也以严格的纪律和要求学生服从的课堂管理方式而著称。 在过去的十年里，许多 KIPP 学校一直在调整其策略，从严格的“零借口”式纪律管理转向 修复性实践. 无论是在该教育网络内部还是外部，教育工作者们都认识到，孩子们需要在学校获得机会，练习那些有助于他们在毕业后保持韧性的社交和情感技能。.

KIPP Summit Academy 在San Lorenzo学校，加利福尼亚州一直在这方面发挥着引领作用。该校七年前开始转向恢复性实践，如今已看到了这项工作在学业和社交方面取得的成果。 教师们投入大量时间和精力策划各类活动，引导学生探讨棘手或涉及情感的话题，例如友谊——这是初中阶段的热门话题。他们致力于帮助学生建立情感工具箱，使学生在冲突发生时能够掌握恰当的表达方式进行讨论。.

这是一条漫长而艰难的道路，但成效显著，以至于所有KIPP计划下的湾区学校，以及其他地区的许多学校，都在进行这种转变。 但恢复性实践的实施并非一蹴而就；这是一个漫长而深思熟虑的过程，需要改变教育工作者、家长和学生的思维方式。而且，起初并不总是能一帆风顺。.

“我们大多数人在教育环境中成长的经历是：老师无所不知，学生一无所知；老师下达指令，学生照做；老师讲，学生听，”KIPP Bay Area Schools学校文化总监里克·扎帕说道。 他曾领导KIPP Summit Academy的改革工作，目前正协助其他学校领导者推进这一转变。他深知这有多么艰难——因为他亲身经历过。.

《MindShift》播客第二季的第五集也是最后一集，带我们走进两所KIPP学校：其中一所已经成功转型为恢复性正义模式，全体教职员工和学生都积极参与其中；另一所则刚刚开始转型，并在过程中遇到了些许波折。.